Søk i bibliotekbasen til Lakselv vgs
  • Gi vurdering
  • Reserver
  • Fjernlån
  • Marcdata
  • RIS
  • Send melding
Tittel:Link 1
Ansvar:Kitty Mezzetti, Anders Otterbech Jølbo Myrset, Nina Oddvik, Rebecca Anne Charboneau Stuvland og Helene Szikszay ; illustrasjoner: Cecilie Ellefsen
Forfatter:Mezzetti, Kitty / Myrset, Anders Otterbech Jølbo / Oddvik, Nina / Stuvland, Rebecca Anne Charboneau / Szikszay, Helene / Ellefsen, Cecilie
Materialtype:Bok
Utgitt:1. utgave, bokmål[utgave]
Omfang:72 sider - illustrasjoner ; 30 cm
ISBN/ISSN:9788211028068
Klassenummer:428.243982076
Emneord:Engelsk språk (Faget) / Småskoletrinnet (1.-4. trinn)
Stikkord:engelsk språk / fagfornyelsen / lærebøker småskoletrinnet / læreverk
Note:Undertittel på omslaget: Engelsk for barnetrinnet
Eier:Lakselv vgs
Eksemplar:1. (1 tilgjengelige)
Forlagets omtale: link er et læreverk i engelsk for hele barnetrinnet. Verket er et friskt pust i engelskundervisningen og vektlegger felles, flerfaglige aktiviteter og dybdelæring. I link har vi fokus på interkulturell kompetanse, og vi følger fem gjennomgangsfigurer, fra 1. til 7. klasse. link bygger på oppdaterte læreplaner og tar elevene på alvor i en ny hverdag.
Oversikt og dybdelæring gir sammenheng i lærestoffet. Arbeid med interkulturell kompetanse setter engelskfaget i en global sammenheng. Engelskspråklige tekster gir bakteppe for nye perspektiver. Lese- og skrivestrategier lar elevene jobbe aktivt med innhold. Oppgaver med vekt på utforsking utvikler elevenes evne til refleksjon. Elevene jobber med kommunikasjon gjennom samhandling og fellesskap. Systematisk språklæring gir et godt grunnlag for videre arbeid med faget.
Komponenter på 1. trinn
link 1 Pupil's book
link 1 Teacher's Guide
link 1-4 Flashcards
Digitale ressurser for elev og lærer. Alle bøker er tilgjengelige i digital utgave, som d-bok.
Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no
p, li { white-space: pre-wrap; }
Omtale levert av Den norske Bokdatabasen®


EksemplarStatusNoteEierPlasseringBindHylleFrist
1.exTilgjengeligLM EngelskLakselv vgsbibl

Vurdering: