| Tittel: | Hvordan skapes utenforskap i skolen? Ikke-vestlig minoritetsungdom forteller sine historier | | Ansvar: | Carla Ramirez | | Forfatter: | Ramirez, Carla  | | Materialtype: | Bokkapittel | | Utgitt: | Oslo : Gyldendal, 2021 | | Omfang: | Side 235-258 | | ISBN/ISSN: | 9788205519213 | | Emneord: | Minoriteter / Skoler / Ungdom | | Del av verk: | Barndomsstudier i norsk kontekst | | Forlagets omtale: |
Da barnet ble gitt status som sosial aktør for rundt 30 år siden, skapte det bølger inn i både pedagogiske, psykologiske, historiske, økonomiske, politiske og rettslige teorier om barnet og barndommen.
Denne boken er en introduksjon til, og refleksjon over, studier av barn og barndommer i Norge. Basert på elleve empiriske bidrag med ulike tematiske, teoretiske og metodologiske innfallsvinkler, gir boken et bilde av hvordan det er å vokse opp i Norge i dag. Gjennom eksempler fra familieliv, barnehage, skolehverdag, fritidsarenaer, barnevern og helsevesen, belyser boken hvordan samfunnet påvirker barns liv samtidig som barn er medieforbrukere, medelever, medskapere og medborgere i samfunnet.
Boken er forankret i, og gir en innføring til, tverrfaglige barndomsstudier, som er et toneangivende felt internasjonalt i forskning med barn og unge, og trekker på perspektiver innen samfunnsvitenskap og humaniora. Bokens bidragsytere drar nytte av blant annet statistiske, etnografiske og historiske analyser for å situere barnet som subjekt og anerkjenne barndom som en refleksjon av sosial forandring. I bokens innledning og avslutning diskuteres barndomsstudienes fortid, nåtid og fremtid ved å sammenfatte hvordan bidragene i boka er med på drive feltet fremover.
Omtale levert av Den norske Bokdatabasen® |
|
|