| Tittel: | Venner hjelper | | Ansvar: | Jennifer Moore-Mallinos og Cathy McAleese [sic] ; [illustrasjoner:] Gustavo Mazali ; [oversettelse: Kari Kittilsland] | | Forfatter: | Moore-Mallinos, Jennifer  / Mazali, Gustavo / Kittilsland, Kari | | Materialtype: | bok | | Signatur: | bl | | Utgitt: | Røyse : Norsk bokforl., cop. 2017 | | Omfang: | 192 s. - kol. ill. ; 25 cm | | ISBN/ISSN: | 978-82-7007-439-6 | | Klassenummer: | 155.4 | | Emneord: | Barnepsykologi - nno / Barnepsykologi - nob | | Stikkord: | barnebøker / barnepsykologi / hjelpsomhet / pågangsmot / samarbeid / venner | | Note: | Originaltitler: I can do it! You can do it! We can do it too! ; Working together is easier ; Not all heroes wear a cape ; Everybody needs a little help once in a while ; Slow down and take your time ; Mad, frustrated & sad, oh no! Calm down!
Cathy Mcaleese er feilaktig oppgitt som forfatter | | Innhold: | Innhold: Jeg kan få det til, du kan få det til, alle sammen kan få det til ; Samarbeid kan gjøre ting enklere ; Ikke alle superhelter kan fly ; Alle trenger litt hjelp i blant ; Ro deg ned og ta din tid ; Sint, frustrert & lei deg, å nei! Ta det med ro! | | Eier: | Vik folkebibliotek | | Eksemplar: | 1. (1 tilgjengelige) | | Forlagets omtale: |
Alle trenger litt hjelp iblant, og det er helt i orden. Faktisk så er det en veldig god idé å be om hjelp, selv om det kan være litt skummelt! Alt du trenger å gjøre, er å SPØRRE!
Om du har tannverk, om du må løse et problem eller om du bare trenger hjelp til å knytte skolissene, så skjer det ingenting hvis du ikke ber om hjelp. Noen ganger kan det til og med bli verre hvis du ikke gjør det. Så bare spør!
Både det å be om hjelp, å samarbeide med andre for å utføre en jobb, og selv å hjelpe andre, er egenskaper som må læres. Barna vil lære at noen er der for dem når de trenger hjelp, samtidig som de også lærer at man selv kan gjøre noe for samfunnet, venner og familie.
Omtale levert av Den norske Bokdatabasen® | | |
|
| 1.ex | Tilgjengelig | | Vik folkebibliotek | Vik folkebibliotek | | bl | |
|
|