Tidemann Websøk

Tittel:	Språkstimulerende læringsmiljøer
Ansvar:	Liv Gjems ; [redigert av Thomas Nordahl og Ole Hansen]
Forfatter:	Gjems, Liv / Nordahl, Thomas / Hansen, Ole
Materialtype:	Bok
Utgitt:	Oslo : Gyldendal akademisk, 2018
Omfang:	79 s. ; 21 cm
ISBN/ISSN:	978-82-05-51033-3
Klassenummer:	372.6
Emneord:	Barnehagepedagogikk / Barnehagepedagogikk - nno / Barnehagepedagogikk - nob / Barnehager / Læringsmiljø / Munnleg kommunikasjon - nno / Muntlig kommunikasjon - nob / Språkstimulering / Språktilegnelse
Stikkord:	barn / barnehagen / barnehagen / barnehagepedagogikk / barnehagepedagogikk / førskole / førskolebarn / læring / læringsmiljø / språk / språkferdigheter / språkferdigheter / språkutvikling
Note:	Opprinnelig utgitt på dansk Frederikshavn : Dafolo, 2017 med tittel: Sprogstimulering i dagtilbud
Eier:	Lakselv vgs
Forlagets omtale:	All læring, og ikke minst språktilegnelse, avhenger av gode, trygge relasjoner mellom voksne og barn. I denne boken presenteres forskningsbasert kunnskap om det som støtter og fremmer barns språktilegnelse i barnehagen. Barn i barnehagen kan ha svært ulike erfaringer med språk, og behovet for språklig støtte og stimulering varierer. Bokens tema dreier seg altså om spørsmålet: Hvordan stimuleres språktilegnelsen hos barn? Heftet er en del av Dette vet vi om barnehagen : samlepakke 2 Omtale levert av Den norske Bokdatabasen®

Eksemplar	Status	Note	Eier	Plassering	Bind	Hylle	Frist
1.ex	Utlånt		Lakselv vgs	bibl			07.12.2024