| Tittel: | Bedre sent enn aldri? = Better late than never? : Hvordan sen fullføring av videregående skole påvirker tidlig karriere = How late completion of upper secondary school affects early careers | | Ansvar: | Karsten Albæk, Rita Asplund, Erling Barth, Lena Lindahl, Marte Strøm og Pekka Vanhala | | Forfatter: | Albæk, Karsten  / Asplund, Rita / Barth, Erling | | Materialtype: | Artikkel - elektronisk | | Signatur: | Søkelys på arbeidslivet | | Utgitt: | Oslo : Universitetsforlaget, 2020 | | Omfang: | S. 124-141 | | Serie: | Søkelys på arbeidslivet ; 1-2/2020 | | Emneord: | Skolevesen | | Innhold: | Får ungdom i Norden som fullfører videregående skole mellom 21 og 28 års alder bedre tilgang til arbeidsmarkedet enn de som ikke har fullført ved 28? Vi finner at de som har fullført innen 28 års alder, har 12-15 prosentpoeng lavere sannsynlighet for å være NEET (Not in Employment, Education or Training) enn de som ikke har fullført. Når vi kontrollerer for sosioøkonomisk bakgrunn og særlig for tidlige skole-til-arbeid overganger mellom 16 og 20 år forsvinner mye av forskjellene mellom land, men fortsatt gjenstår de fleste av forskjellene mellom de som fullfører sent og de som ikke fullfører.
Nøkkelord: sen fullføring av videregående skole, NEET status, etterutdanning
Does it pay for young adults in the Nordic countries to complete upper secondary schooling between the age of 21 and 28 rather than not completing at all? We find that those who graduate before age 28 have a 12–15 percentage point lower probability of being NEET (Not in Employment, Education or Training) at 28 years of age. When we control for socioeconomic background and especially early school-to-work transition paths between 16 and 20 years, much of the difference between countries disappears, but still the bulk of the difference between late completers and non-completer remains.
Keywords: late completion of upper secondary school, NEET status, adult learning
| | Del av verk: | Søkelys på arbeidslivet 1-2/2020 |
|
|