| Tittel: | Organisert fleksibilitet: Tette og løse koplinger i det interne opplæringssystemer | | Ansvar: | Torill Nyseth, Nils Finstad | | Forfatter: | Nyseth, Torill  / Finstad, Nils | | Materialtype: | Artikkel - elektronisk | | Signatur: | Beta | | Utgitt: | Oslo : Universitetsforlaget, 2003 | | Omfang: | S. 27-41 | | Serie: | Beta ; 2/2003 | | Note: | beta/2003/2/artikkel/nyseth | | Innhold: | Opplæringsprogram er viktige strukturelle føringer i organisasjoner som ofte blir oversett av organisasjonsteoretikere. Denne artikkelen viser hvordan opplæringsaktiviteter i kommunale organisasjoner bidrar både til strategisk utvikling og til utvikling av praksis. Opplæringsaktiviteter er ofte løst koplet slik at de i liten grad utgjør en samlende struktur. Opplæring blir fremmet mer gjennom den ansattes karriereplaner enn av kommunenes strategiske behov for ny kompetanse. Fra et strategisk planleggingssynspunkt, vil det være et ønske om å redusere ad hoc elementet som løs kobling utgjør, og styrke den strategiske kompetanseutvikling. Problemet er at en tett kobling er vanskelig å realisere uten å tape initiativ og engasjement på praksisnivået i organisasjonen. Det er en rekke argumenter for at opplæring må åpne for innspill fra flere nivåer i organisasjonen. Kunnskapsutvikling skjer i forhold til de ansattes kontakt med organisasjonen, omgivelser, profesjoner og andre praksisarenaer i organisasjone |
|
|