| Tittel: | Arbeidsrelatert opplæring | | Ansvar: | Anita E. Tobiassen, Erik Døving | | Forfatter: | Tobiassen, Anita E.  / Døving, Erik | | Materialtype: | Artikkel - elektronisk | | Signatur: | Beta | | Utgitt: | Oslo : Universitetsforlaget, 2006 | | Omfang: | S. 147-160 | | Serie: | Beta ; 2/2006 | | Note: | beta/2006/2/artikkel/tobiassen | | Innhold: | Livslang læring står på den politiske dagsorden i mange land. I Norge har dette blant annet kommet til uttrykk i Kompetansereformen og Kompetanseutviklingsprogrammet som nå har pågått i om lag fem år. Den største utfordringen på dette politikkområdet, er at arbeidstakere med lite utdanning fra før (grunnskole og/eller videregående skole) deltar minst i opplæring i arbeidslivet. På grunnlag av erfaringer fra Kompetanseutviklingsprogrammet drøfter artikkelen hvorfor denne gruppen deltar minst i opplæring, hva som motiverer dem til å delta og hvilke faktorer som kan være avgjørende for at arbeidstakere med lite utdanning faktisk gjennomfører ulike typer av opplæringstiltak. Resultatene viser at mange er lite motivert, og synes det er svært krevende å gjennomføre opplæring. Utsikter til nye arbeidsoppgaver og støtte underveis i opplæring, kan senke barrierene mot opplæring for denne gruppen. |
|
|