| Innhold: | Sammendrag
Andelen autistiske barn som utvikler ufrivillig skolefravær, er så høy at det tyder på en systematisk svikt. Artikkelen behandler skolens samfunnsoppdrag og de menneskerettslige forpliktelsene, herunder retten til inkluderende utdanning. Videre analyseres opplæringsregelverket, herunder skolens plikt til individuelt tilpasset opplæring, retten til spesialundervisning og retten til et trygt skolemiljø.
Nøkkelord: autisme, ufrivillig skolefravær, rettigheter
Abstract
The topic in this article is involuntary school absence among autistic children. Many autistic children develop school absence, with negative consequences both for the protection of their right to education and highest attainable standard of health. This article investigates the Norwegian educational regulation on adapted education, special education and school absence and assess whether this regulation ensures the right to education and health without any discrimination.
Keywords: autism, education, equality, rights, school absence |